國立自然科學博物館《科宇宙悠遊學》客製筆袋案例分享教育型贈品,近年越來越重視「實用性」與「延伸互動」。
比起一次性宣傳,更重要的是「能不能讓學生願意每天使用、每天接觸,甚至主動產生記憶與連結。」
這次灣得文創與國立自然科學博物館合作的《科宇宙悠遊學》計畫,就是一個非常具有代表性的案例。
比起一次性宣傳,更重要的是「能不能讓學生願意每天使用、每天接觸,甚至主動產生記憶與連結。」
這次灣得文創與國立自然科學博物館合作的《科宇宙悠遊學》計畫,就是一個非常具有代表性的案例。
國立自然科學博物館(科博館)之數位學習計畫「科宇宙悠遊學」,是結合館內豐富展品與中小學自然、社會課程所設計的數位學習資源。內容包含線上學習影片與 AR 互動式學習,希望將課本中的知識,轉變為更具趣味性與探索感的學習體驗,讓學生能在互動中自主學習。而本次合作,則是以推廣計畫為目的,製作實際能被中小學師生長期使用的客製化贈品。在眾多品項中,最終選擇了「筆袋」。
對學生而言,筆袋是每天都會攜帶與使用的物品。
相較於一次性的活動贈品,筆袋能更自然地融入學生生活,也能讓計畫內容被長時間接觸與記住。
相較於一次性的活動贈品,筆袋能更自然地融入學生生活,也能讓計畫內容被長時間接觸與記住。
<<圖案與產品照 由 國立自然科學博物館 提供 >>
本次筆袋設計,主要以《科宇宙悠遊學》中的角色作為核心視覺。
每個角色皆代表不同學科與主題,包含地質學、人類學、動物學、植物學、真菌學等,讓整體不只是可愛插畫,而是與科博館內容高度連結的角色系統。除了角色設計之外,整體畫面也延伸了不同探索場景,包含洞穴、恐龍、水域、生態等元素,讓整個商品更像是一場小型冒險故事。
這也是近年許多教育型 IP 很重要的方向:
讓知識不只是「被閱讀」,而是能透過角色與情境,被孩子自然記住。
每個角色皆代表不同學科與主題,包含地質學、人類學、動物學、植物學、真菌學等,讓整體不只是可愛插畫,而是與科博館內容高度連結的角色系統。除了角色設計之外,整體畫面也延伸了不同探索場景,包含洞穴、恐龍、水域、生態等元素,讓整個商品更像是一場小型冒險故事。
這也是近年許多教育型 IP 很重要的方向:
讓知識不只是「被閱讀」,而是能透過角色與情境,被孩子自然記住。
而對灣得而言,這次專案另一個重要挑戰,其實來自於布料印花本身。由於此次筆袋除了角色插畫之外,也需要於底部結合 QR Code 印刷,作為數位學習導流與數據回饋使用,因此對布印花解析度與細節穩定度要求非常高。
尤其布料本身具有紋理,熱昇華印製的話,很容易造成 QR Code 辨識率下降,甚至影響實際掃描效果。
因此這次灣得在製作過程中,透過數位直噴技術反覆進行打樣與測試,針對色彩、銳利度與細節呈現持續調整,希望讓角色插畫與 QR Code 即使印製於布面材質上,依然能維持良好的辨識效果與視覺品質。
從角色細節、漸層色彩,到 QR Code 掃描穩定度,實際上都經過多次來回測試後才正式量產。
對我們而言,客製化並不只是把圖印上去而已。而是如何讓設計、功能與實際使用情境真正結合。
尤其布料本身具有紋理,熱昇華印製的話,很容易造成 QR Code 辨識率下降,甚至影響實際掃描效果。
因此這次灣得在製作過程中,透過數位直噴技術反覆進行打樣與測試,針對色彩、銳利度與細節呈現持續調整,希望讓角色插畫與 QR Code 即使印製於布面材質上,依然能維持良好的辨識效果與視覺品質。
從角色細節、漸層色彩,到 QR Code 掃描穩定度,實際上都經過多次來回測試後才正式量產。
對我們而言,客製化並不只是把圖印上去而已。而是如何讓設計、功能與實際使用情境真正結合。
我們也非常感謝國立自然科學博物館此次給予灣得合作機會,讓灣得能以台灣在地製造的角色,參與這次教育推廣與數位學習計畫。當教育內容、角色 IP 與實體商品開始整合時,商品本身,也能成為知識傳遞的一部分。




